创造良好教学环境 积极备战省运会-莆田网

　　图为学生在莆田体育运动学校球类运动馆进行篮球训练，积极备战。

　　莆田网讯 “请戴好口罩，测量体温，登记信息。”4月13日，在莆田体育运动学校大门口，值班人员对进出学校的师生进行测温登记，严守校园入门关。

　　该校树牢师生“生命健康、安全第一”的意识，以最实、最细、最严措施守护校园这方净土，保障好全体师生的生命安全和健康，持续做好线上线下教育教学和训练的无缝衔接。

　　该校始终把疫情防控作为一项政治任务，成立疫情防控工作领导小组，下设8个工作小组，密切关注疫情形势的变化，与联防联控各单位沟通协调，获取专业指导。同时，严格落实“四方责任”和“四早”要求，建立“点对点”“人对人”协作机制等，结合学校实际情况，不断修订、充实、完善方案预案，努力创造有利的环境和条件，做好第十七届省运会参赛、备战工作。

　　“为了学生更好复学、训练，我们做了大量工作。”市体育局党组成员、莆田体育运动学校校长吴金煌告诉记者，从3月30日开始，该校按照“属地管理分批返校复学”原则，分批错峰恢复师生的线下教学工作。

　　为筑牢学校安全防线，创造良好的教学环境，该校严格执行“日报告”“零报告”制度，加强师生日常管理，全面掌握师生健康状况；严格落实定期核酸检测等制度，加强教室、宿舍、食堂、训练场馆、办公场所、厕所等公共活动场所的卫生清扫和消毒消杀；落实好学校食堂环境消杀、错峰就餐、单人单桌、定点定位等措施；细心抓好学生管理服务，引导学生养成良好习惯。

　　为了缓解学生心理压力，该校组织全体学生观看心理疏导公益微课，并由学校专职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，组织线上活动和主题班会，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态。

　　同时，组织上好“复学第一课”，缓解学生的焦虑情绪，稳定学习心态。并结合学生在线上学习期间的实际情况，有针对性地进行辅导帮助，合理安排教学进度，稳步做好线上线下教学衔接，做到面向全体，实现“一个都不少，延课不减量”的工作目标。（湄洲日报记者 戴立钦　文/图）